Учитель начальных классов МБОУ СОШ №22 Чеснокова О.А.
Выявление одаренных детей начинается уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие стали одним из важнейших аспектов моей деятельности. Успешность работы с одаренными детьми во многом зависит от того, как организована работа с этой категорией учащихся в начальной школе
Я опираюсь на следующие определения одаренных детей:
• Имеют более высокие по сравнению с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления;
• Имеют доминирующую активную, ненасыщенную познавательную потребнос
...
Читать дальше »
